La troisième université d’été s’est déroulée avec succès à Prague, en République tchèque Académie européenne du leadership (ci-après ELA). Il s’agissait de la troisième édition d’ELA, qui réunit les futurs leaders dans un programme d’une semaine. Cette fois aussi, un représentant de la Slovénie était parmi les participants. Les participants ont eu l’occasion d’assister à diverses conférences, ateliers, de participer à des projets, d’apprentissage actif, de dîners thématiques et d’expériences interculturelles.

L’objectif de Huawei et de la « School for Leadership in the Digital Age » est de reconnaître et de soutenir de manière proactive le potentiel des talents féminins. Dans le cadre de l’initiative plus large Seeds for the Future de Huawei, l’Académie pour le leadership des femmes à l’ère numérique représente l’engagement de l’entreprise en faveur de l’inclusion numérique ; en particulier, pour combler l’écart entre les sexes et créer un monde où les femmes non seulement participent, mais sont autonomisées et prennent les devants dans l’avenir numérique. Le jury d’experts a sélectionné 29 participants parmi 2 500 candidats de toute l’Europe, qui ont participé au cours d’une semaine. Du 17 au 22 juillet, les étudiantes sélectionnées se sont réunies à Prague, en République tchèque, pour l’école d’été ELA sur le leadership des femmes à l’ère numérique 2022. La cérémonie de clôture a eu lieu au palais baroque de Troja avec la remise de prix aux participants de l’école d’été ELA 2022.

Avant l’école d’été de cette année à Prague, une école d’hiver a eu lieu dans la ville française de Nice en février, et l’école d’été 2021 a eu lieu en août à Lisbonne, au Portugal. Des représentants de Slovénie ont également participé à toutes les académies jusqu’à présent. Dans son discours, Christa Schweng, présidente du Comité économique et social européen (CESE), a souligné la nécessité de redoubler d’efforts pour promouvoir les politiques d’inclusion : « Pour un réel changement dans notre société et notre économie, nous avons d’abord besoin d’un changement de culture – cela s’applique à la fois au leadership des femmes et pour une transition verte et numérique. »

Jeff Wang, président des relations publiques et des communications chez Huawei, a souligné les nombreuses initiatives éducatives que Huawei met en œuvre dans le cadre de son programme Seeds for the Future : « En plus de l’école d’été ELA à Prague, le programme Seeds for the Future promeut le leadership féminin à l’ère numérique dans le monde entier. Huawei est fier que la proportion de femmes participant aux programmes Seeds for the Future sélectionnés soit particulièrement élevée ; nous pouvons considérer le Myanmar et le Qatar comme les derniers cas exemplaires. »

Dans son message vidéo, Irena Moozova, directrice de l’égalité et de la citoyenneté de l’Union à la Commission européenne, a souligné l’importance de nouvelles mesures politiques pour promouvoir l’égalité des sexes et les compétences numériques. « L’écart entre les sexes est encore important ; dans le même temps, le nombre d’Européens dotés de compétences numériques leur permettant de tirer parti des opportunités de l’ère numérique est encore trop faible.» Mozoova, née à Prague, était également la présidente d’honneur de l’école d’été de cette année. Elle a encouragé les jeunes participants à « reconnaître l’importance du dialogue et de la coopération pour favoriser des relations solides et comprendre les points de vue des autres ». Dans une lettre qu’elle a partagée avec les étudiants au début du programme, elle a déclaré que « nous sommes plus forts ensemble et ce n’est qu’en travaillant ensemble que nous pourrons accélérer l’égalité, la sécurité et la prospérité à l’intérieur et à l’extérieur de l’Union européenne ».

Ma Qi, président pour l’Europe centrale chez Huawei, a rappelé l’engagement de Huawei envers l’Europe : « Chez Huawei, nous sommes conscients que nous devons assurer le fonctionnement de la technologie pour le bien humain, social et public. C’est notre engagement pour l’avenir. Plus de Depuis toujours, Huawei est engagé envers l’Europe. Nous avons commencé à opérer en Europe en 2000 et nous sommes fiers de faire partie de sa transformation technologique.

Dans son discours d’adieu, Berta Herrero, responsable de l’égalité, de la diversité et de l’inclusion chez Huawei Europe et directrice de l’école pour le leadership féminin à l’ère numérique, a rappelé aux participantes que « la technologie les aidera toujours » et les a encouragées à « construire des ponts sur à tous les niveaux : pour vous-même, pour développer votre carrière, quels que soient les défis qui vous attendent ; pour les personnes issues de milieux défavorisés et dans le besoin, afin qu’elles ne soient pas en reste dans la transition numérique ; et surtout, construisez des ponts avec des personnes d’autres pays et continents, car c’est ainsi que nous promouvons la coopération internationale, car la prospérité vient de la coopération. »

Participants de Slovénie
L’Académie européenne pour le leadership des femmes à l’ère numérique a été suivie par des participantes slovènes depuis son tout premier événement. Gordana Kisilak, responsable des relations publiques et de la communication d’entreprise chez Huawei Technologies Slovénie, encourage les candidates slovènes à postuler et à profiter de cette formidable opportunité. « L’Académie pour le leadership des femmes à l’ère numérique est conçue pour reconnaître et soutenir l’énorme potentiel du talent féminin. En créant une plate-forme où les futures femmes leaders peuvent se connecter, partager leurs expériences et se soutenir mutuellement, l’académie vise à créer une ère numérique plus inclusive. Je suis extrêmement heureux que des représentants de Slovénie y participent également activement ».

Les participants de chaque académie sont sélectionnés par un jury international. Le programme accueille les candidatures d’étudiantes et de jeunes professionnels âgés de 18 ans et plus. La participation n’est pas limitée à ceux qui ont une formation STEM, les candidats qui ont étudié dans d’autres disciplines sont également encouragés à postuler. Jusqu’à présent, les participants slovènes viennent de la Faculté de chimie et de technologie chimique de l’Université de Ljubljana, de la Faculté d’économie de Ljubljana et de la Faculté de médecine de Maribor.

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